Doktorand i matematikdidaktik med fokus på statistisk literacitet

About this job

Institutionen för ämnesdidaktik har omkring 280 anställda. Vi bedriver forskning om lärande och undervisning i relation till olika ämnen i utbildningssystemets alla stadier. På avdelningen för matematikdidaktik är vi tre professorer, 12 doktorer, och 16 doktorander. Vår forskning i matematikdidaktik består av ett brett spektrum av studier som anknyter till många olika teoretiska perspektiv och där olika kvalitativa och kvantitativa metoder används. Mer information om oss finns på: Institutionen för ämnesdidaktik Projektbeskrivning Doktorandens avhandlingsarbete kommer att bedrivas inom ramen för forskarutbildningen i matematikdidaktik. Avhandlingsprojektet riktar sig mot grundskolans och/eller gymnasieskolans matematik och hur elevernas möjlighet att utveckla en statistisk literacitet, det vill säga, förmågan att läsa, tolka och dra slutsatser från statistisk information i olika kontexter. Detta fokus kan belysas från olika perspektiv, exempelvis elevernas eget lärande och resonerande eller lärares uppfattningar om statistik och statistikundervisning. Vilket perspektiv som står i förgrunden kan anpassas utifrån doktorandprojektets inriktning och utformning. I doktorandprojektet ingår såväl att fördjupa de teoretiska kunskaperna inom forskningsfältet som att i nära samverkan med lärarprofessionen bidra med undervisningsmodeller för statistikundervisning. Behörighetskrav För att bli antagen till forskarutbildning krävs att den sökande har grundläggande och särskild behörighet. Behörigheten ska vara uppfylld senast sista ansökningsdag. Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng (hp), varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. För särskild behörighet att antas till utbildning på forskarnivå i matematikdidaktik med fokus påskolans matematik (förskola, grundskola och gymnasiet) krävs att den sökande har genomgått lärarutbildning där matematik ingår, alternativt har godkända kurser inom ett ämnesområde av direkt relevans för utbildningens fokus. Godkända kurser ska motsvara minst 90 hp, samt minst 30 hp på avancerad nivå i matematikdidaktik, matematik eller liknande relevant huvudområde, varav minst 15 hp examensarbete. Behörighetskraven kan uppfyllas även av den som inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kompetens. För särskild behörighet krävs att den sökande behärskar antingen svenska, danska, norska, eller engelska, det vill säga förmågan att läsa, tala och skriva på svenska, danska, norska eller engelska. Urval Urval bland de sökande görs med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig utbildning på forskarnivå. Kriterier som används för att bedöma denna förmåga är: Dokumenterade ämneskunskaper med relevans för forskningsområdet. Bedömning sker med hänsyn till såväl djup som bredd i tidigare utbildning. Tidigare vetenskaplig produktion. På basis av examensarbeten från grund- och avancerad nivå samt i förekommande fall annan skriftlig vetenskaplig produktion bedöms den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen. Vid bedömningen beaktas också tidsaspekten, det vill säga i vilken utsträckning den sökande har visat förmåga att utföra sina tidigare vetenskapliga uppgifter inom givna tidsramar. Dessutom görs, utifrån en jämförelse av de vetenskapliga alstren, en bedömning av den sökandes vetenskapliga utveckling. Den vetenskapliga produktionen bedöms med avseende på kritisk förmåga, analytisk förmåga, självständighet och kreativitet. Forskningsplan. I samband med ansökan ska sökanden redogöra för sitt tänkta forskningsområde. Redogörelsen ska innehålla ett namn på projektet, problemformulering/ar och en skiss över genomförandet av forskningsarbetet och vara max 2000 ord (för vidare instruktioner se: www.su.se/enheter/institutionen-for-amnesdidaktik/forskning/borja-forska/instruktioner-for-projektbeskrivning-i-doktorandansokan). Planen bedöms med avseende på vetenskaplig kvalitet, relevans i relation till projektbeskrivningen, genomförbarhet inom given tidsram (dvs. under en period motsvarande fyra års utbildning på heltid). Tillgänglig handledarkompetens. Samarbetsförmåga. Den sökandes förmåga till samarbete bedöms utifrån t.ex. referenser, intyg eller intervjuer. Förmåga att uttrycka dig i tal och skrift på engelska, meriterande är även om du har förmågan att uttrycka dig i tal och skrift på svenska. Arbetsprover kan komma att utföras i anslutning till intervjuer för att visa på förmågor relevanta för forskarutbildningen Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Stockholms universitet. Om anställningen Vi erbjuder en tidsbegränsad anställning som doktorand enligt 5 kap. högskoleförordningen (1993:100). Anställningstiden får inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under fyra år. Som doktorand ska du främst ägna dig åt din egen utbild

Want to know if you're a fit? Check your CV against this role — free, in 30 seconds.

Similar jobs

• Vi söker en sjuksköterska till avdelning 53 · REGION STOCKHOLM
• Vi söker en sjuksköterska till avdelning 53 - natt · REGION STOCKHOLM
• Administratör till ledningsgrupp och chefer Stockholm · Devotum AB
• Senior UX-konsult – Stockholm · Sway Sourcing Sweden Aktiebolag
• Fältsäljare DVH, distrikt Stockholm Norr - Instore Business AB · Instore Business Sweden AB
• Lokalvårdare sökes heltid · Aeternum Holding AB